BEOGRAD – Diplomirani filolog i master prevodilac Miloš Pržić izjavio je danas da je, kao i u svemu drugom, u akademskoj zajednici ključno pokazati šta i koliko osoba sa invaliditetom može. On je naglasio da je glavni problem u tome što ljudi ne žele da sačekaju da neko iskaže svoj potencijal.
„Kao i u svemu drugome, neko ko ima neki invaliditet mora da se dokaže. Akademska zajednica je takva da kada vi pokažete šta možete, kada pokažete da možete, onda imate mogućnost da se probijete u tu celu priču“, rekao je Pržić u emisiji Iznad prepreka na TV Tanjug.
Pržić je istakao da su uvek postojale prepreke u procesu obrazovanja, od onih koje se tiču pronalaženja literature u elektronskoj formi, do onih u vezi sa socijalnom interakcijom. Pored toga, ukazao je na važnost prilagođavanja obrazovnog sistema kako bi se omogućilo svim studentima, bez obzira na njihove fizičke ili mentalne izazove, da postignu svoje pune potencijale.
On je podsetio da je obrazovanje ključno za razvoj svake jedinke, ali i društva u celini. „Obrazovanje ne bi trebalo da bude privilegija, već pravo svakog pojedinca“, dodao je Pržić. Prema njegovim rečima, važno je da se akademska zajednica otvori za različitosti i pruži jednake šanse svima.
Pržić je takođe govorio o svojim ličnim iskustvima i izazovima sa kojima se susretao tokom svog obrazovanja. On je napomenuo da je često morao da se bori sa predrasudama i stereotipima koji su postavljeni prema osobama sa invaliditetom. „Mnogi ljudi misle da osoba sa invaliditetom ne može da postigne iste rezultate kao neko ko je zdrav. To je velika greška“, rekao je on.
On je istakao koliko je važno imati podršku i razumevanje od strane profesora i kolega. „Kada imate podršku okoline, mnogo je lakše prevazići prepreke“, objasnio je. Pržić je takođe naglasio da je potrebno više edukacije i svesti o pravima osoba sa invaliditetom kako bi se smanjile predrasude i stvorila inkluzivnija akademska sredina.
Jedan od ključnih problema o kojima je govorio je i pristup informacijama. „Mnogi materijali nisu dostupni u prilagođenim formatima, što otežava učenje i napredovanje.“ Pržić je apelovao na institucije da obezbede dostupnost svih obrazovnih resursa kako bi se omogućilo nesmetano učenje osobama sa invaliditetom.
U razgovoru je takođe spomenuo i važnost tehnologije u obrazovanju. „Tehnologija može biti saveznik, ali samo ako se pravilno koristi. Mnogi alati danas mogu pomoći osobama sa invaliditetom da lakše pristupe informacijama i učestvuju u obrazovnom procesu“, rekao je on.
Na kraju, Pržić je pozvao akademske institucije, ali i društvo u celini, da rade na stvaranju okruženja koje će biti otvoreno i podržavajuće za sve studente, bez obzira na njihove sposobnosti. „Svi mi imamo potencijal, samo je potrebno dati nam priliku da ga pokažemo“, zaključio je.
Ova izjava Miloša Pržića dolazi u trenutku kada je tema inkluzije osoba sa invaliditetom u obrazovanju sve prisutnija u javnosti. Mnogi stručnjaci smatraju da je potrebno više raditi na implementaciji zakona i politika koje bi omogućile ravnopravan pristup obrazovanju za sve. U tom smislu, Pržićeve reči predstavljaju važan podsticaj za dalje razgovore i akcije u ovoj oblasti.
U društvu u kojem se često suočavamo sa izazovima i preprekama, važno je imati glasove poput Pržićevog koji podsećaju na snagu i potencijal koje svaka osoba, bez obzira na fizičke ili mentalne izazove, može doneti.
