U poslovnoj kuli Centra „Milenijum“ u petak, 23. februara, održano je predavanje o veštačkoj inteligenciji koje je privuklo veliku pažnju. Master informatike Sebastijan Branković, stručnjak iz oblasti IT-a, imao je zadatak da predstavi ovu savremenu temu svim zainteresovanim učesnicima, među kojima su se našli učenici, nastavnici, roditelji i građani.
Branković je tokom svog izlaganja upotrebio niz konkretnih primera koji su omogućili publici da na jednostavan način razume kompleksnost veštačke inteligencije i njene primene u obrazovanju. Predavanje je osmišljeno kao praktični vodič koji će pomoći učesnicima da bolje razumeju kako AI alati mogu biti integrisani u svakodnevni obrazovni proces.
Jedan od ključnih ciljeva ovog predavanja bio je da se istakne važnost pravilne i odgovorne upotrebe AI alata u školama. Branković je naglasio da, iako veštačka inteligencija može doneti mnoge prednosti, neophodno je pristupiti njenoj upotrebi s oprezom. U obrazovanju, AI se može koristiti za personalizaciju učenja, omogućavajući učiteljima da bolje razumeju potrebe svojih učenika i prilagode nastavu prema njima.
Tokom predavanja, Branković je takođe razgovarao o potencijalnim rizicima koji se javljaju prilikom korišćenja AI tehnologija. Istakao je da je važno obezbediti da učenici razviju kritičko razmišljanje i sposobnost da procene informacije koje im veštačka inteligencija pruža. „Učenje o veštačkoj inteligenciji ne bi trebalo da se svodi samo na korišćenje alata, već i na razumevanje etičkih implikacija koje dolaze s njom“, rekao je Branković.
Zainteresovani su imali priliku da postavljaju pitanja i učestvuju u diskusiji, što je dodatno obogatilo iskustvo. Branković je odgovarao na pitanja o različitim aspektima veštačke inteligencije, uključujući njene tehničke detalje i uticaj na budućnost obrazovanja. Učesnici su izrazili interesovanje za to kako se AI može koristiti ne samo u nastavi, već i u učenju na daljinu i u razvoju kreativnih veština.
Branković je takođe naglasio važnost obuke nastavnika, koji su ključni u integraciji veštačke inteligencije u obrazovni sistem. „Nastavnici moraju biti osposobljeni da koriste ove alate kako bi maksimalno iskoristili njihove prednosti, a istovremeno obezbedili da se učenici uče o sigurnom i odgovornom korišćenju tehnologija“, dodao je.
Predavanje je završeno pozivom na akciju svim prisutnima da se uključe u dalju edukaciju o veštačkoj inteligenciji i njenim mogućnostima. Branković je pozvao učesnike da istražuju različite resurse i kurseve koji su dostupni kako bi se bolje pripremili za budućnost u kojoj će veštačka inteligencija igrati sve značajniju ulogu.
Ova tema sve više dobija na značaju u današnjem svetu, u kojem se tehnologija brzo razvija, a obrazovni sistemi se suočavaju s potrebom da se prilagode novim izazovima. Predavanje Sebastijana Brankovića je tako postavilo temelje za dalju diskusiju o ulozi veštačke inteligencije u obrazovanju, ali i o načinu na koji se može koristiti za unapređenje učionica širom zemlje.
Na kraju, učesnici su napustili predavanje sa novim znanjima i svežim idejama o tome kako veštačka inteligencija može doprineti obrazovanju. Ova diskusija je otvorila vrata za dalju saradnju i istraživanje u ovoj uzbudljivoj oblasti, koja se neprestano razvija i menja naše živote.
