Kako popularizovati nauku i pokazati da matematika nije bauk, već deo svakodnevnog života? O tome razgovaramo kroz prizmu manifestacije „Maj – mesec matematike“, koja širom Srbije okuplja učenike, nastavnike i ljubitelje znanja.
Mladen Šljivović iz Centra za promociju nauke govorio je za Euronews Srbija, gde je na samom početku najavio da će se u periodu od 10. do 31. maja matematikom povezati 13 gradova. „Centar za promociju nauke ima svoju mrežu naučnih klubova u 13 gradova širom Srbije, a svake godine, kada se održava festival, ovo je već 14. put za redom da imamo ‘Maj mesec matematike’, oni nam se priključe i doprinose svojim aktivnostima u programu“, rekao je sagovornik.
Šljivović je istakao da svaki klub kreira svoj program u skladu sa publikom koja ga posećuje. „Tako da imamo brojne klubove koji su se posvetili školama, od najmlađeg uzrasta, poput predškolskog, pa sve do studentskog uzrasta“, podvlači Šljivović.
Ova manifestacija ne samo da promoviše matematiku, već i nauku u celini, a cilj je da se mladima približe koncepti koji su često doživljavani kao teški ili apstraktni. Kroz razne aktivnosti, kao što su radionice, predavanja i takmičenja, mladi imaju priliku da se upoznaju sa matematikom na kreativan i zabavan način.
U poslednje vreme, sve više se razgovara o važnosti naučne pismenosti i sposobnosti mladih da razumeju i koriste matematičke koncepte u svakodnevnom životu. U tom smislu, manifestacija „Maj – mesec matematike“ ima posebnu ulogu, jer kroz interaktivne i praktične primere pokazuje kako matematika može biti korisna i primenjena u različitim situacijama.
Šljivović je naveo da se tokom meseca matematike organizuju brojni događaji koji uključuju i takmičenja u rešavanju matematičkih zadataka. Ova takmičenja ne samo da podstiču učenike na kreativno razmišljanje, već ih i motivišu da se takmiče i razvijaju svoje veštine. Pored takmičenja, organizuju se i radionice i predavanja koja su otvorena za sve zainteresovane.
Učestvovanjem u ovakvim aktivnostima, mladi imaju priliku da se upoznaju sa različitim oblastima matematike, kao što su geometrija, algebra, statistika i druge. Ove oblasti se često prepliću sa svakodnevnim životom, od planiranja budžeta do inženjerskih rešenja, što dodatno naglašava značaj matematičkog obrazovanja.
Osim toga, Šljivović je napomenuo da je važan i aspekt zajednice. „Ove aktivnosti okupljaju ljude različitih uzrasta i pozadina, što doprinosi razmeni znanja i iskustava“, rekao je on. U tom smislu, „Maj – mesec matematike“ postaje platforma za saradnju između škola, zajednica i institucija, omogućavajući stvaranje pozitivnog okruženja za učenje.
Manifestacija takođe ima i podršku lokalnih samouprava, koje prepoznaju značaj obrazovanja i popularizacije nauke. Kroz saradnju sa školama i drugim obrazovnim institucijama, osigurava se da informacije i resursi budu dostupni svima koji žele da učestvuju.
U savremenom svetu, gde je tehnologija u stalnom usponu, matematika postaje sve važnija. Razumevanje matematičkih koncepata je ključno za mnoge karijere, uključujući IT, inženjering, ekonomiju i nauku. Stoga je od suštinskog značaja da mladi steknu osnovna znanja i veštine koje će im pomoći u budućnosti.
Kroz „Maj – mesec matematike“, učesnici imaju priliku da se upoznaju sa novim tehnologijama i metodama učenja, što im može pomoći da bolje razumeju i primene matematičke koncepte. Ova manifestacija, koja se održava već više od decenije, postala je simbol posvećenosti popularizaciji nauke i obrazovanja u Srbiji.
U zaključku, „Maj – mesec matematike“ predstavlja jedinstvenu priliku za mlade da se upoznaju sa matematikom na zabavan i edukativan način, podstičući ih da razmišljaju kritički i kreativno. Ovo je važan korak ka razvoju budućih generacija koje će biti spremne da se suoče sa izazovima modernog društva, koristeći matematiku kao alat za rešavanje problema.
